Ressourcen stärken und aktivieren

In jedem Menschen lebt das natürliche Interesse Neues zu lernen und der Wunsch zur Weiterentwicklung.

Entsteht Begeisterung für eine Sache, ist der Lernprozess im Menschen bereits in Gang gesetzt.

Wir bei ZwischenRAUM unterstützen die Kinder und Jugendlichen, ihre individuellen Ressourcen zu entdecken und zu entfalten.

Gestaltete Umgebung inspiriert

In einer gestalteten Umgebung wird das Handeln und Ausprobieren angeregt.

Es werden verschiedene Sinne angesprochen, somit gelingt Lernen nachhaltig, und Lernerfahrungen können sich positiv weiterentwickeln (Raum als 3.Pädagoge).

Wir sind inspiriert von der Pädagogik und Lebenshaltung Maria Montessoris und den Ideen und Anregungen u.a. von Vera Birkenbihl, Gerald Hüther und Manfred Spitzer.

Sozial stark sein

Jeder Mensch kann mit seinen Stärken und Schwächen zu einem verbindenden und aufbauenden Miteinander beitragen.

Ein konstruktiver Umgang mit Fehlern hilft, Selbstkritik zu üben, zu äussern und mit Kritik umzugehen.

Wir schaffen eine Kultur des Respekts und der gegenseitigen Achtung, Wertschätzung und Unterstützung, indem wir eigene Grenzen und die der Anderen erkennen, respektieren und wertschätzend damit umgehen.

Wir schaffen Rahmenbedingungen für das Erlernen sozialer Verhaltensweisen, die helfen, im beruflichen und privaten Alltag bestehen zu können.

Ausgleich finden zwischen Unterricht, Bewegung und Kreativität

ZwischenRAUM als Institution steht dafür, dass Geist und Körper eine Balance finden. Struktur und eine eigene innere Ordnung sind die Basis für ein lebenslanges, erfüllendes Lernen.

Der Ausgleich zwischen Unterricht, Bewegung, Rückzug und Kreativität (Ausdruck) ist die Basis für gelingendes Lernen.